Filosofía
Madrid Active School es un espacio de juego, encuentro y aprendizaje. Ver principios fundacionales.
Es una escuela basada en la pedagogía activa (principalmente según el modelo de Mauricio y Rebeca Wild, mas aportaciones de otras fuentes como Montessori, Piaget, Claudio Naranjo, Reggio Emilia, las Bosque-escuelas…)
Es una escuela centrada en el desarrollo integral de las capacidades intelectuales, espirituales, físicas, prácticas, sociales, creativas y emocionales en cada niñx o joven.
Es una escuela basada en el respeto a lxs niñxs, a sus necesidades y a sus procesos de vida: se crea un ambiente preparado para el desarrollo del juego libre, de la autonomía y el aprendizaje no dirigido, basado en las necesidades sensorio-motrices en infantil, operativas en primaria y de apertura al mundo en secundaria.
Es una escuela donde a partir del juego, la experimentación sensorial, las experiencias en la relación con lxs otrxs, la investigación y la cooperación, lxs niñxs descubren el mundo que les rodea y aprenden a convivir y a tomar decisiones (qué hacer, con quien estar) desde sus auténticas necesidades.
Es una escuela abierta a la diversidad: se respeta la diversidad cultural, se fomenta la colaboración y el respeto entre niñxs mayores y menores con grupos de edades mixtas, se atiende la diversidad individual de ritmos de aprendizaje y de cada forma de ser.
Es una escuela basada en la libertad responsable: lxs niñxs aprenden que son libres pero que existen unos límites básicos de respeto hacia las personas y el entorno. Las personas adultas ayudan a la integración de las normas y prestan apoyo emocional en el proceso.
Es una escuela para la paz, desde el acompañamiento a la convivencia, la escucha activa, la comunicación no violenta, la mediación en resolución de conflictos, el aprendizaje de la democracia y de la ciudadanía en asamblea y la vivencia de valores.
Es una escuela que propone objetivos y criterios de evaluación propios, acorde con los mejores estándares de calidad internacional.
Es una escuela bilingüe donde se favorece la comprensión y expresión verbal mediante la exposición lingüística y donde los idiomas se consideran herramientas de comunicación y vehículos de la diversidad cultural.
Es una escuela basada en el respeto y la confianza que sustentan la relación profesxr/alumnx, directivxs/profesorxs y equipo directivo y pedagógico/familias.
Es una escuela participativa, donde personas directivas y docentes están fuertemente comprometidas con el proyecto, donde los m/padres están altamente implicadxs, donde lxs niñxs participan de su propio aprendizaje.
Es una escuela que fomenta el desarrollo de la capacidad crítica, el pensamiento propio libre e independiente, la autonomía, la autoestima, la capacidad de convivencia, el respeto al medio ambiente, introduciendo fuerzas nuevas en la sociedad, convirtiendo las ganas de jugar en ganas de trabajar para cambiar el mundo.